为探索研训合一的工作思路，进一步提高研训工作的针对性、实效性，提高教师课堂教学的能力，2008年10月27日，北区小学开展了主题为“课堂导入技术”的教学沙龙活动。

此次活动的开展，主要有：导入技术理论基础、优质课例片段赏析、课堂导入设计交流和畅谈学习所思所想四个环节。

本次教育沙龙在融洽、和谐、轻松的氛围中，每一位老师表达了自己对课堂导入技术的见解，同时还感受到他人不同的角度和方法，同时通过对一些有代表性的教学内容导入设计的讨论增强认识，收获了更多的智慧和启迪。

实际上，每位老师的视角不同，对于不同学科的认识和所获得的感受也不一样，通过教育沙龙，既达到了横向来看面的收获（不同的学科，不同的领域），同时对同一学科同样的领域又有了纵深的认识，拥有了多人的智慧累积起来的厚度。

教学沙龙结束之后，学校还注重这次活动的时效性，通过老师们畅谈学习的所思所想，使我们的教研活动与教学实际紧密的联系。老师们都认为本次活动比较好，很适合现代教育发展的大方向。首先是方式上，很多老师说：“其实应该多安排一些这样的教育沙龙活动，心情很放松，交流很到位。开拓了视野，提高了认识，实在是一种精神上的享受。”还有的老师反映象这样的活动应该多搞一些，在没有太多负担的情况下，无形中提高了自己的修养和人格魅力。

本次教学沙龙，给老师们带来崭新的学习体会，触发老师们对课堂教学深层次的思考。今后我们将继续努力，探索出一条适合我校教师培训之路，以教师的专业发展促学生的学习发展从而实现学校的可持续发展。

撰稿人:石丽君     审稿人：曾春红    撰稿单位：小榄镇北区小学